本報訊（記者?高毅哲?張欣）為加快推進國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，全面提升教育系統(tǒng)干部信息化素養(yǎng)與教育信息化治理能力，3月15日至17日，教育部舉辦*期教育數(shù)字化能力提升專題培訓班。教育部黨組成員、副部長、部網(wǎng)絡安全和信息化工作領(lǐng)導小組副組長宋德民出席開班式并講話。

宋德民強調(diào)，教育部黨組高度重視、大力推動國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，將其作為今年工作的重中之重抓緊抓好。教育系統(tǒng)干部要“跳出教育看教育”，深刻認識到數(shù)字化對經(jīng)濟社會發(fā)展的極端重要性，全身心投入數(shù)字化戰(zhàn)略行動，要在政治站位上再提高、理解把握上再深化、工作目標上再聚焦，切實推進數(shù)字化戰(zhàn)略行動深入實施。

宋德民指出，要準確把握戰(zhàn)略行動的重點任務，深入貫徹落實“聯(lián)結(jié)為先、內(nèi)容為本、合作為要”總體戰(zhàn)略，牢牢把握“應用為王、服務至上，標準支撐、安全保障，示范引領(lǐng)、成熟先上”工作要求，圍繞師生和社會需求，建好數(shù)字基座，建強“三大支柱”，打造“五級體系”，加緊建設(shè)*教育數(shù)字化平臺。要牢牢抓住教育改革發(fā)展機遇期，以教育信息化推動教育現(xiàn)代化，頂層設(shè)計建好“四梁八柱”，信息共享實現(xiàn)“四通八達”，安全保障確保“四平八穩(wěn)”。要學以增信、學以明向、學以致用，在教育方法、教育思想、教育理念和教育實踐中引領(lǐng)并推動改革，打造中國品牌，樹立世界標準，為建設(shè)教育強國作出實際貢獻。

102位來自教育部機關(guān)司局和直屬單位的主要負責同志和分管負責同志參加本次培訓。本次專題培訓班教學內(nèi)容立體多樣、豐富多彩，注重理論與實踐結(jié)合、體驗與沉浸融合，涵蓋理論前沿、政策解讀、技術(shù)應用、案例教學、實地考察、經(jīng)驗交流等各個方面。

《中國教育報》2022年03月19日第2版?