本報訊（記者?李見新）近日，河南省委、省政府出臺《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的實施意見》。意見規(guī)定，每年五一勞動節(jié)后*周為全省中小學勞動教育周，以集體勞動為主；六一兒童節(jié)前后，集中展示中小學生勞動教育技能和勞動成果；高?？伸`活安排勞動教育周或勞動教育月，集中落實各學年勞動教育要求。

河南要求，大中小學要開設勞動教育必修課程，將勞動教育納入中小學課程方案和職業(yè)院校、普通高校人才培養(yǎng)方案。中小學勞動教育課每周不少于1課時；職業(yè)院校以實習實訓課為主要載體開展勞動教育；普通高校要明確勞動教育主要依托課程，其中本科階段不少于32學時。要將勞動素養(yǎng)納入學生綜合素質評價體系，評價內容涵蓋學校開齊開足勞動課、學生參與勞動活動和掌握勞動技能等情況；把勞動素養(yǎng)評價結果作為衡量學生全面發(fā)展的重要內容和評優(yōu)評先、畢業(yè)升學的重要參考或依據(jù)；在高職教育單獨招生考試中，強化對勞動教育實踐操作能力的評價。

河南要求，要合理核定教師編制，根據(jù)需要配備勞動教育專職教師，配足配齊勞動教育教師；成立勞動教育*指導委員會，多形式聘用兼職勞動教育教師，建立專兼結合的勞動教育教師、教研員隊伍。高校要加強勞動教育師資培養(yǎng)，有條件的師范院校要開設勞動教育相關專業(yè)。同時，聘請大國工匠、勞動模范、技術能手或當?shù)胤俏镔|文化遺產傳承人等在學校設立勞動教育工作室。

《中國教育報》2021年11月13日第2版?